Czat nr 5
Piąty czat dotyczył szacunku między WBL a kształceniem opartym głównie na instytucjach szkolnictwa wyższego. Cztery tematy dominujące w dyskusji dotyczyły tego, w jaki sposób różne potrzeby edukacyjne mogą być zaspokajane przez różne rodzaje edukacji, potencjał braku zrozumienia funkcjonowania WBL, możliwości zapewniane przez uczenie się w miejscu pracy i możliwe ulepszenia parytetu szacunku. Uczestnicy dyskutowali na temat znaczenia obowiązującej narracji dotyczącej WBL, na przykład, w jaki sposób zagwarantowanie pełnego określenia stażów zawodowych może uczynić ich parytet z innymi stopniami bardziej oczywistymi.
Wniosek
Ta seria czatów na Twitterze pozwoliła zbudować społeczność praktyków, w tym pracowników akademickich, pracowników służby zdrowia i studentów, jako alternatywę dla interakcji twarzą w twarz, które mogą być trudne do zorganizowania ze względu na ograniczenia czasowe i obciążenia pracą. Czaty zapewniły doskonałe sugestie i pomysły na dalsze poszukiwania w przyszłych czatach, aby nadal promować WBL.
[przypisy: zakrzepica zatoki jamistej, zakrzep zatoki jamistej, przetoka ślinowa ]
